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2019-2-19 | 来源:互联网 | 热度: | 评论:0
导读:      检测3~6个月的宝宝智能水平是否与同龄宝宝的发展水平相符合,家长们可以对宝宝进行下面的测试:   1.喜欢去户外玩耍:A、是(10分)、B、没觉得(2分)   2...

  

  检测3~6个月的宝宝智能水平是否与同龄宝宝的发展水平相符合,家长们可以对宝宝进行下面的测试:

  1.喜欢去户外玩耍:A、是(10分)、B、没觉得(2分)

  2.宝宝的观察能力增强,当妈妈抱着他时,他会用手去摸妈妈衣服上的绣花、扣子、拉锁等。A、是(10分)、B不是(2分)

  3.照镜时笑,同它说话,用手去摸,同它碰头:A.4种(10分)、B.3种(8分)、C、2种(5分)、D.1种(2分)

  4.躲避生人:A.将身体藏到母亲身后或躲在怀中(10分)、B.注视(5分)、C.完全不避生人(2分)

  5.宝宝现在与妈妈的感情日益深厚:A、妈妈的行踪左右着他的情绪,有妈妈在身边,宝宝会很愉快,当妈妈离开时,他就变得烦躁不安(10分)、B、妈妈离开,会哭一会儿,但一会儿就好(8分)、C、母亲在与不在,都无所谓(2分)

  6.模仿发音和表情:A、可以发出更多的声音,他还会通过改变音量、音调和语速来表达舒服、愉快、不高兴和不舒服等情绪,宝宝还学会了模仿大人的表情,妈妈对他做鬼脸,宝宝也会回敬妈妈一个鬼脸,为此妈妈会被宝宝逗得乐开怀(10分)、B、可以发出更多的声音,但还不会通过改变音量、音调和语速来表达舒服、愉快、不高兴和不舒服等情绪,会注视别人的表情,但不会模仿(8分)、C、默默注视,不出声,无表情(2分)

  7.大小便前:A.出声表示(10分)、B.用动作表示(5分)、C.不表示(2分)

  8.给孩子先后两次呈现同一个物体的头像,但两次呈现的距离远近不同,这样远的头像看起来好像小了一些,但宝宝:A:会追随着图像往远近看,没有表情变化(因为这张头像在宝宝的眼里看来是不变的)(8分)、B、眼睛没变化,跟没看见一样(2分)

  9.发双辅音,如妈妈、爸爸、拿拿、打打等,能理解其意义,但不是去称呼大人:A、3个(10分)、B、2个(5分)、C、1个(2分)

  10.握物:A、两手分别各拿一物(10分)、B、用拇指与食、中、无名指和小指相对握物(5分)、C、5个手指同方向大把抓握(2分)

  11.传手:A、握物时能传手(10分)、B、扔掉手中之物再取一物(5分)

  12.仰卧时:A、手抓到足,将足趾放入口中啃咬(10分)、B、手在体侧抓到足(5分)、C、手抓不到足(2分

  13.俯卧托胸:A、头、躯干、下肢完全持平(10分)、B、下肢膝屈(5分)、C、下肢下垂(2分)

  14.俯卧时上身抬起腹部贴床:A、在床上打转360°(10分)、B、打转180°(5分)、C、打转90°(2分)、D、完全不转(0分)

  15.利用录音机播放儿童乐曲:A、想要去触碰(10分)、B、认真倾听、安静(8分)C、继续做其他的事情,没有太多的关注(5分)

  结果分析:

  以80分为限,得分低于80分为暂时落后、高于80分为优秀,于80分持平为正常。


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